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Entwicklung eines schulischen Förderkonzepts als Teil des Schulprogramms,
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fachgerechte psychologische Begabungsdiagnostik im Bedarfsfall,
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Bereitschaft zu individuellen Förder- bzw. Lernplänen,
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Beratung von Eltern,
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regionale Netzwerkbildung,
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regelmäßige Lehrerfortbildung zum Thema,
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sorgfältige Dokumentation und Evaluation aller Maßnahmen.
Die Hochbegabtenförderung ist integrativ und einzelfallbezogen und setzt auf standortbezogene Förderangebote in regulären Klassen.